Modul 1: Führen und Leiten im Glaubenskontext
Referent:innen:
Dr. Jörg Matzen, Dipl.-Pädagoge, Konflikttrainer, Mental-Coach für Systemische Kurzzeitkonzepte
Termin:
23. – 26.09.2026
Modulreihe:
Schulleitungsqualifikation 26-28
Ziele:
- Die TN reflektieren das eigene Leitungshandeln und ihre Rolle als Führungskraft.
- Sie erkennen ihre Potenziale, Wahrnehmungsfilter und -muster (Nautilus Persönlichkeitsprofil)
- Sie machen sich mit der konstruktivistischen Erkenntnistheorie und konstruktivistischer Pädagogik vertraut
- Die TN erschließen sich im Dialog eine Ethik pädagogischer Beziehungen (‚Reckahner Reflexionen‘).
- Sie lernen Führungskonzeptionen kennen und prüfen deren Nützlichkeit für ihre professionellen Handlungsfelder.
Inhalte:
- Führungsmodelle und -funktionen (transpersonale, transaktionale, situative, Führung, Servant Leadership).
- Führungsverständnis: die eigene Rolle definieren, aktiv in Führung gehen und eine Führungssignatur entwickeln.
- Führung als Haltung. Ist ‚gute Führung‘ erlernbar? Macht Führung einsam?
- Konflikte im Führungsalltag klären und als Chance für Veränderungen positiv (um-) deuten.
- Gelingensbedingungen einer ethisch grundierten, selbstreflexiven Führungspraxis.
- Und nicht zuletzt: Was unterscheidet eigentlich Führung von Leitung?
