Die Arbeit mit angehenden Schulleitungen ist unserem Pädagogen Thomas Ahnfeld mittlerweile gut vertraut. Daher war es eine tolle Gelegenheit, das von ihm mitentwickelte Planspiel Gute Schule auch einmal in Erfurt einzusetzen – als „Heimspiel“ sozusagen.
Zwei Mal war Thomas hierfür im Auftrag des ThILLM in zwei verschiedenen Gruppen im Einsatz, um einen gewinnbringenden Beitrag für die staatlichen Schulleitung zu leisten. Hierbei verfolgt Thomas immer stärker den Ansatz der Selbststeuerung und der eigenständigen Erarbeitung sowie bewegter Methoden für gute Gedanken(gänge).
Doch an diesen beiden Samstagen hatte Thomas eine besondere Anforderung mitgebracht. Die zukünftigen Leitungen sollten sich gemeinsam und möglichst eigenständig in das gesamte Planspiel einarbeiten und alle Schritte selbstständig durchführen. Und obwohl dies an sich schon fordernd ist, kam dann noch die individuelle Zusammensetzung der Spielgruppe hinzu, die sich noch nicht allzu lange kannte und ausschließlich aus leitungsstarken Charakteren bestand.
„Mir war es wichtig, die Teilnehmenden in einen möglichst praxisnahen Kontext zu bringen“, beschreibt Thomas seinen didaktischen Doppeldecker. „Sie sollten sich mit verschiedenen Menschen in eine Aufgabe arbeiten, für die noch keine:r Expert:in ist und die nur gemeinsam bewältigt werden kann. So wie es im Leitungsalltag ständig passieren kann.“ So konnte der Transfer auf die eigene Schule leichter gelingen.
Einen Grund zum Feiern gab es dann auch noch: einige der Teilnehmenden wurden kurz vor dem Modul der Leitungsqualifikation bereits zur Schulleitung berufen, was alle Beteiligten und insbesondere die Seminarleitungen Silke Bonda und Katja Franke hoch erfreut hat. Auch wir gratulieren herzlich zur Betreuung mit dieser wichtigen Aufgabe.
